GUÍA N°1 DE CIENCIAS SOCIALES

GUÍA DE TRABAJO #1 INDICADOR DE DESEMPEÑO: Participa en acciones que fomentan la sana convivencia en el entorno familiar y social. TEMA: La familia- tipos de familia. PROPÓSITO DE LA CLASE: Identificar diferentes tipos de familia. EVALUACIÓN: Al final de la semana enviarán una evidencia de las actividades realizadas al correo: eliandreasimona13@gmail.com  o al WhatsApp. Papá y mamá también pueden hacer una evaluación del desempeño de la niña. MATERIALES: Cuaderno de multiáreas (sociales para quienes los tienen separados). Implementos escolares: lápiz, colores, borrador, sacapuntas.

Mi familia

¿Has visto que tan diferentes son las familias de todas tus amiguitas?  Pregúntale a la niña si sabe con quienes viven sus mejores amiguitas.

Si hiciéramos una entrevista a los abuelitos mayores tal vez nos dirían que anteriormente todas las familias estaban conformadas por mamá, papá e hijos.  Hoy en día, en cambio, tenemos diferentes tipos de familias. 

Algunas están formadas por padres e hijos, pero no tantos hijos como antes. Otras están conformadas por mamá e hijos o por papá e hijos. Otras más, son familias muy grandes, formadas por papá y mamá o solo alguno de ellos, los abuelos, los tíos e incluso algunos primos.  Mira la imagen:

Mira este vídeo y dialoguen sobre los distintos tipos de familia. Si no puedes ver el vídeo, explícale lo que sabes sobre los distintos tipos de familias que existen en la actualidad.

La familia es el primer grupo al que pertenecemos y loma más importante es que todas las familias se amen, se respeten y garanticen el cumplimiento de los derechos a todos sus miembros, especialmente a los niños y a las niñas.

Mira este lindo cuento, también podrás ver en él que tan distintas son todas las familias.

Pudieron ver el cuento.  ¿Viste que hay muchas diferencias entre las familias de los amiguitos de Marina y Julián?  Mamá y papá traten de identificar con la niña algunas de esas familias del cuento, ¿cómo eran, que características tenían?

Amiguita, ahora piensa: Y tu familia, ¿cómo es?

ACTIVIDAD EN EL CUADERNO DE MULTIAREAS

1. Escriban la fecha en la que realizan la tarea
2.  Escriban como título Mi familia.
3.  Dibuja tu familia, no olvides a ninguno de los que viven contigo, ni siquiera a tu mascota.  Y por supuesto, realiza un ejercicio de escritura, escribe debajo del dibujo el nombre de cada uno como sepas hacerlo y su parentesco. Por ejemplo Abuelo Juan – Tía Carmen.
4.  En estos días de cuarentena has podido pasar mucho más tiempo con tu familia. Escribe y dibuja tres de las actividades que más han compartido. 
5.  Escribe y dibuja dos actividades que realizabas con tu familia antes de la cuarentena y que en estos días no has podido realizar. 
6. Mamá y papá, identifiquen con la niña los valores más importantes que tienen en la familia; escriban en el cuaderno con letra grande para que la niña decore los tres más importantes. Mientras la niña colorea y decora las palabras, van hablando con ella sobre la importancia de esos valores que escogieron.

 Nota: Pueden explicar y poner ejemplos de que es un valor, recuerden que los valores son las cualidades, las cosas más bonitas que se destacan y que favorecen la convivencia.

Este punto lo pueden hacer así: (en ejemplo)

Los valores de mi familia:

Así escriben los tres valores, las niñas colorean y decoran cada palabra.